Демонстрационные сессии в гештальт-подходе

ТИП: практикум
ФОРМАТ: онлайн
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 28 сентября с 16:00 до 18:30 (далее даты определяются)

О ПРОГРАММЕ:

Уважаемые студенты программы обучения гештальт-терапии и коллеги, интересующиеся гештальт-подходом!

Приглашаем вас принять участие в уникальных демонстрационных сессиях с анализом процесса.

Работа психотерапевта обычно скрыта от посторонних глаз. И у студентов-психологов порой не так много возможностей посмотреть живую работу и увидеть «кухню» того или иного подхода. А такая насмотренность очень полезна.
Обучая гештальт-терапевтов, мы неизбежно задумываемся о том, какие формы работы могут быть полезны — для развития практических навыков, профессиональной рефлексии, для формирования зрелой терапевтической позиции и осознания своих ресурсов и дефицитов в профессии.
Некоторое время назад у нас родился новый формат, который мы уже успешно опробовали с текущим потоком второй ступени обучения гештальт-терапии и теперь готовы пригласить тех, кто учится гештальту или тех, кому интересно узнать, как и с чем работают гештальт-терапевты.
Наши встречи называются Демонстрационными сессиями, но по факту это не показательные работы. Это — живой процесс, включающий в себя и работу с клиентом и обсуждение этой работы.
За одну встречу мы делаем две сессии, в которых терапевтами работают студенты второй ступени.
Первой особенностью процесса является то, что сессия два раза ставится на паузу и терапевт идет в группу, чтобы обсудить ход работы и поразмышлять с коллегами о гипотезах и возможных интервенциях.
Вторая особенность — это то, что терапевт перед началом работы выбирает фокус, вокруг которого строится анализ работы. Это может быть: выделение потребности и анализ цикла контакта; выявление ведущего защитного механизма и работа с ним; работа с наблюдаемыми феноменами; баланс фрустрации и поддержки в сессии; работа с функциями Self или с типами личности (по ДКЛ);
Третий момент — после завершения сессии терапевт может выбрать форму для завершения собственного процесса: либо дополнительную групповую рефлексию, либо супервизию одного из ведущих группы.
Мы будем рады пригласить желающих в аквариум. Если вы обучаетесь на 2 ступени гештальт-терапии, вы можете принять участие в работе рефлексивной группы; если вы учитесь на 1 ступени или пока только выбираете будущую специализацию — вы можете наблюдать процесс работы и разместиться с откликом в завершающем шеренге.
Поскольку в рамках встречи проходит живая работа, просим вас ответственно отнестись к правилам группы: выходить из защищенного от посторонних людей пространства и включать камеру в моменты, когда обсуждается работа.
Будем рады встрече с вами!

Цель проекта:

• научиться распознавать и глубже понимать динамику защитных механизмов,
• получить опыт работы под супервизией с немедленной обратной связью,
• развить навыки рефлексии терапевтического процесса,
• увидеть работу коллег и обогатиться групповым опытом.

ДЛЯ КОГО:

Мы приглашаем начинающих психологов, студентов психологических факультетов и программы переподготовки «Психолог-консультант», участников и выпускников 1и 2 ступеней обучения гештальт-терапии.  Участники аквариума могут заявиться в качестве клиента, но не принимают участие в групповой рефлексии. Для вас это отличная возможность познакомиться с особенностями работы в гештальт-подходе, а также развивать свои компетенции, наблюдая за процессом живой сессии. 

ВЕДУЩИЕ:

Надежда Захарова, Лариса Лобковская.

УСЛОВИЯ:

Студентам 2 ступени обучения гештальт-терапии участие засчитывается как 2 ак.ч. супервизии.

СТОИМОСТЬ:

2000 р. за встречу для студентов и выпускников 2 ступени. И 1000 рублей для всех остальных, кто будет в роли наблюдателя.