Формат обучения: очно
Продолжительность: 10-12 месяцев
Можно присоединиться к новому потоку —31 января 2025 года
Для кого
Программа повышения квалификации предназначена для развития и повышения профессиональных компетенций собственников бизнеса, топ-менеджеров, менеджеров среднего и низшего звена, бизнес-консультантов, психологов, специалистов образовательных учреждений, студентов старших курсов факультетов управления, менеджмента, психологии и др. специалистов, имеющих базовое профильное образование.
Что будет
Программа направлена на ознакомление и на получение компетенций, необходимых для использования метода системного консультирования и бизнес-расстановок в организациях и различных областях организационного и профессионального консультирования руководителей, менеджеров, специалистов, а также для психокоррекционной работы с сотрудниками организаций. Ее задачей является изучение теоретической базы системной терапии и консультирования для консультирования организаций, подробное рассмотрение различных сложностей, возникающих в работе с организациями, использование бизнес-расстановок руководителями различного уровня для выбора стратегий эффективного развития организации и методов управления трудовыми коллективами.
Программа представляет собой сочетание теоретических и практических занятий, на которых с помощью демонстраций, упражнений, презентаций и видеоматериалов слушатели смогут освоить практические навыки системной работы в организации и применения бизнес-расстановок.
Обучение строится на собственном опыте участников и предполагает не только теоретическое осмысление, но и проживание предлагаемого материала. Полученные знания и навыки могут использоваться для системного консультирования в организациях, подбора персонала, психолого-педагогической работы.
Бизнес-расстановки – это особый вид системного консультирования организаций и их руководителей. При работе с бизнес-расстановками консультант и руководитель получает доступ к скрытому знанию в организации и на свет выходит настолько верная информация о структурах, динамиках и взаимодействиях в системе (фирме, корпорации, холдинге и т.д.), что на ее основе можно разрабатывать эффективные и точные стратегии управления. Также бизнес-расстановки могут быть использованы клиентом для того, чтобы разобраться с собственным местом и ролью в той системе, где он работает, которой он руководит или которую консультирует. Бизнес-расстановки могут дать «страховку» для принятия правильных управленческих решений (например, в случае вопросов преемственности, при кадровых перестановках, при изменении структуры предприятий и т.д.). Они дают указания на состояние и структуру отношений (коалиции, конкуренция, отвержение, злоупотребление властью) и на негативные влияния из прошлого опыта фирмы. Они говорят о том, как в системе воспринимаются руководящие функции, и показывают смешения контекстов (например, личных и деловых отношений).
Особенно хорошо бизнес-расстановки подходят для семейных предприятий, поскольку с их помощью можно выяснить, где скорее следует искать решение проблемы: в семье владельцев или в менеджменте фирмы, или что-то нужно менять в обеих областях.
Специфика изучения программы «БИЗНЕС-РАССТАНОВКИ И СИСТЕМНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ», заключается в том, что многие техники возможно освоить только лишь «пропустив» их через личный опыт. Специалисту будет достаточно сложно работать с клиентом в режиме применения данного метода, если он не знает на собственном опыте какие реакции, чувства, побочные эффекты возникают при выполнении той или иной техники, и работе с тем или иным материалом. Поэтому слушателям, изучающим программу «БИЗНЕС-РАССТАНОВКИ И СИСТЕМНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ», предлагается на практических занятиях на собственном опыте исследовать и прочувствовать каждую из изучаемых техник.
По результатам освоения данной программы будут сформированы следующие компетенции:
— знание теории в области системного консультирования, системной работы в организациях и бизнес-расстановок;
— навыки системной диагностики в организациях и их использование при работе с руководителями и при проведении бизнес-расстановок;
— способность строить стратегию по достижению поставленных клиентом (руководителем) целей для организации, ее подразделений, для отдельных рабочих мест (позиций) и мотивации сотрудников используя принципы Системной работы в организациях и диагностического инструмента бизнес-расстановок;
— умение органично вплетать приемы Системной работы в организациях и бизнес-расстановок в общую канву консультационной работы с руководителями и специалистами.
Детальная программа
Вводный модуль теории (6 дней по 6 ак.часов, всего 36 ак.ч)
Четыре трехдневных семинара для обучения теории, методу и приобретения личного опыта — 12 дней, по 8 ак.часов в день
Восемь дней работы в группах практики рядом с опытным расстановщиком — по 8 ак.часов в день
Четыре дня аттестации/ очной супервизии — по 8 ак.часов в день.
Работа в группах интервизии для самостоятельной отработки полученных навыков, а именно 2 работы в качестве клиента с описанием работ, 2 самостоятельные работы в качестве ведущего расстановки с описанием работ (консультанта) , 4 работы в качестве наблюдателя — всего 20 ак.часов.
На практических занятиях сдача 2 самостоятельных работ в качестве Консультанта под супервизией ведущего.
Четыре дня для демонстрации самостоятельных работ в качестве Консультанта под супервизией ведущего (по 8 ак.ч, всего 32 ак.ч.).
Участие в ежегодной профессиональной конференции по клиент-центрированным расстановкам «Мастерство в профессии» — 32 ак.ч.
Общая продолжительность программы – один год 312 ак.ч
Общая продолжительность программы для слушателей, прошедших программу «Семейная терапия и клиент-центрированные расстановки» — 276 ак.ч
Вводный модуль теории
Включает в себя теорию 1 и 2 модулей программы «Семейная терапия (консультирование) и клиент-центрирование расстановки»
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ И КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННЫХ РАССТАНОВОК. Теория и практика. Основные этапы клиент-центрированной расстановки. Системное интервью с клиентом.
Содержание тем модуля:
1. Истоки и история клиент-центрированных расстановок как инструмента семейной терапии.
2. Основа — сценическая работа и работа с образами.
3. Современные направления системных расстановок.
4. Основные психотерапевтические направления, идеи, концепции и техники, которые использованы в клиент-центрированных семейных расстановках.
5. Схема отражения информации из внешнего мира в личной и коллективной памяти человека.
6. Упрощенная модель сознания человека.
7. Системы конденсированного опыта человека в социальных системах.
8. Основные понятия, используемые в в семейной терапии с использованием клиент-центрированных семейных расстановках.
9. Связи в социальных (семейных) системах и их основные виды.
10. С какими социальными системами работают клиент-центрированные семейные расстановки.
11. Как мы функционируем в жизни и что мы видим в клиент-центрированных расстановках.
12. Связи между внешним и внутренним миром (бессознательным) человека.
13. Пример связи между человеком, его нынешней ролью и двумя предыдущими ролями.
14. Связи между человеком и слоями его памяти и бессознательная реконструкция моделей прошлых семей клиента в его настоящей семье.
15. Упрощенная модель личности в системной работе с бессознательным.
16. Слои человеческой памяти (бессознательного).
17. Пространства клиент-центрированной семейной расстановки и взаимосвязи между ними.
18. Связи, действующие в клиент-центрированной семейной расстановке.
19. Главные отличия клиент-центрированных расстановок и системных расстановок.
20. Элементы и понятия, используемые в клиент-центрированной семейной расстановке.
21. Получение информации от заместителей.
22. Правила для заместителей.
23. Ритуалы выхода из роли.
24. Расстановка возврата ролей.
25. Системные принципы, работающие в семейных и родовых системах.
26. Что такое решение.
27. Признаки решения.
28. Основные этапы работы в клиент-центрированной семейной расстановке.
29. Классификация видов клиентов в клиент-центрированной семейной расстановке.
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ И КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННОЙ СЕМЕЙНОЙ РАССТАНОВКИ. Теория и практика. Основные этапы клиент-центрированной семейной расстановки. Сценическая работа с образами.
Содержание тем модуля:
1. Основные этапы работы в клиент-центрированный семейной расстановке. ЭТАП 2. Расстановка первичного образа.
2. ФАКТЫ И ФЕНОМЕНЫ. На что нужно обратить внимание при работе с первичным образом расстановки.
Упражнение: ФАКТЫ И ФЕНОМЕНЫ. Работа с первичным образом расстановки
3. Циркулярный опрос заместителей в клиент-центрированной расстановке.
Упражнение: Циркулярный опрос заместителей в клиент-центрированной семейной расстановке
4. Основные этапы работы в клиент-центрированной расстановке. ЭТАП 3. Исследование системы клиента и поиск решения.
5. Основные техники, используемые в клиент-центрированной расстановке.
6. Базовый идеальный образ системы родительской семьи в клиент-центрированных семейных расстановках.
7. Возможные ресурсные позиции детей по отношению к родительским фигурам в клиент-центрированных семейных расстановках.
8. Смешение контекстов.
9. Механизм смещения роли, принадлежащей другому человеку из предыдущей семейной системы матери на ребенка.
10. Механизм переплетения в ребенка с ролью (позицией), принадлежащей другому человеку в отношениях с матерью.
11. Порядок работы со смещениями и переплетениями в клиент-центрированной расстановке.
12. На что надо обращать внимание терапевту (консультанту) при работе с первичным образом клиента в клиент-центрированной расстановке.
13. Основные позиции терапевта (консультанта) в в клиент-центрированной расстановке.
14. Основные этапы работы в клиент-центрированных семейных расстановках.
Этап 4. Завершение клиент-центрированной семейной расстановки.
15. Расстановка возврата ролей.
Модуль 1.
Системный подход. Введение в системную работу в организациях и основы бизнес-расстановок. Теория и Практика. (40 ак.ч.)
Содержание тем модуля:
1. Области применения системных бизнес-расстановок.
2. Основные понятия, используемые в системных бизнес-расстановках.
3. Как работают бизнес-расстановки?
4. Системные принципы взаимодействия.
5. Что принадлежит к системе организации?
6. Правила для заместителей.
7. Информация от заместителей.
Упражнение: Я и моя организация.
Упражнение: Контакт с клиентом.
8. Циркулярный опрос заместителей.
Упражнение: Циркулярный опрос в расстановке.
9. Основные этапы системной работы в организации с использованием бизнес-расстановки.
· Запрос клиента, интервью и сбор информации.
· Расстановка образа системы организации.
· Поиск решения, в соответствии с запросом клиента.
· Завершение расстановки и завершение работы.
Вопросы для самопроверки.
1. Что такое бизнес-расстановка?
2. Какие элементы принадлежат к организационной системе?
3. Перечислите основные правила работы заместителей в бизнес-расстановке.
4. Как проводится циркулярный опрос в организационной расстановке?
5. Подробно опишите основные этапы системной работы в организации с использованием бизнес-расстановки.
Модуль 2.
Внутренняя система организации и основные системные организационные динамики. (40 ак.ч.)
Содержание тем модуля:
1. Организации — это системы, ориентированные на достижение целей.
Упражнение: Моя организация и цель организации.
2. Идеальный образ системы организации.
Упражнение: Расставить образ организации и исследовать есть ли в ней дисфункции.
Упражнение: Динамика делегирования.
3. Основные группы системных динамик.
Упражнение. Исследовать есть ли в моей организации динамики триангуляции и парентификации и исследовать их влияние на организацию.
Упражнение. Исследовать есть ли у сотрудников моей организации (отдела) большая включенность в иной контекст и есть ли сотрудники, которые плохо воспринимают друг друга в их профессиональных позициях.
4. Основные позиции системного консультанта при работе с организационными расстановками.
Вопросы для самопроверки.
1. Какие элементы входят в идеальную организационную систему?
2. Что такое системные дисфункции и как они возникают?
3. Что такое делегирование и как оно работает в организации?
4. Перечислите основные группы системных динамик в организациях.
5. Какими навыками должен обладать системный консультант при работе с организационными расстановками?
Модуль 3.
Кадры решают все. Личность руководителя и ее влияние на успех организации. Работа с человеческими ресурсами и работа в команде. Введение в базовые форматы структурных расстановок для использования в организациях. (40 ак.ч.)
Содержание тем модуля:
1. Что такое решение.
2. Признаки решения.
3. Расстановка скрытой темы.
Упражнение: Расстановка скрытой темы. Часть 1. Аутопоэтическая форма расстановки. Часть 2. Диалогическая форма расстановки.
4. Расстановка скрытой темы. Возможные действия.
5. Расстановка для подбора сотрудников. Этап 1.
6. Расстановка для подбора сотрудников. Этап 2.
7. Снятие контекстных наслоений.
8. Расстановки принятия решения. Простая тетралемма.
Упражнение: Расстановка выбора (простая тетралемма).
9. Расширенная тетралемма.
10. Некоторые варианты сочетания позиций в дилемме.
11. Двухфокусная тетралемма.
Вопросы для самопроверки.
1. Дайте определение решению для клиента и опишите его основные признаки.
2. Что такое явная и скрытая тема в запросе клиента?
3. Перечислите основные элементы расстановки для подбора сотрудников.
4. Что такое контекстные наслоения и какие виды их вы знаете?
5. Что такое дилемма и что такое тетралемма?
6. Какие элементы используются для расстановок выбора и принятия решений?
Модуль 4.
Внешняя система организации, связь внутренней и внешней систем организации, рынок(и), основные виды системных расстановок для работы с внешней системой организации. (40 ак.ч.)
Содержание тем модуля:
1. Идеальный образ внешней системы организации.
Упражнение: Исследовать взаимоотношения во внешней системе организации.
2. РЫНОК и РЫНКИ.
Упражнение: Исследовать место товара (услуги) на рынке.
3. МОДЕЛЬ РЫНКА.
4. Расстановки исследования рынка, маркетинговые расстановки.
5. Маркетинговые Расстановки.
Упражнение: Маркетинговая расстановка.
6. Дизайн Расстановки.
7. Брендовые расстановки.
8. Внешние связи организации.
9. Расстановка навыков и качеств. Расстановка оптимизация ресурсов и минимизации рисков.
10. Проектные расстановки
11. Рекламные расстановки.
Вопросы для самопроверки.
1. Какие элементы входят во внешнюю систему организации?
2. Какие элементы входят в систему рынков?
3. Какие элементы используются для проведения маркетинговых расстановок?
4. Что такое дизайн-расстановки и для чего их используют?
5. Как проводиться расстановка навыков и качеств для определения функционала рабочих позиций?
6. Что такое проектные расстановки и когда они используются?
Модуль Связывание открытых нитей. Демонстрация самостоятельных работ слушателями программы, очная супервизия и итоговая аттестация. (32 ак.ч.)
Очная супервизия в группе предполагает демонстрацию слушателем программы обучения «БИЗНЕС-РАССТАНОВКИ И СИСТЕМНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ» приобретенных им умений и навыков практической работы с клиентом с использованием основных приемов и техник системного консультирования и самостоятельного ведения организационной расстановки с целью:
· Определение уровня владения слушателем программы основными приемами и техниками системного консультирования в организациях и бизнес-расстановок.
· Выявление возможных затруднений и «слепых пятен» в самостоятельной работе слушателя с клиентом.
· Обратная связь от преподавателей-супервизоров с рекомендациями для устранения слушателем возможных затруднений.
Группы интервизии
Обучение на программе включает в себя работу в группах интервизии для самостоятельной отработки практических умений и навыков, полученных в процессе обучения.
Участие в группах интервизии является обязательным сертификационным требованием.
Интервизорская группа — это группа профессиональной поддержки и роста. Это пространство для общения, обмена опытом.
Конференция
Способствуют созданию и укреплению профессиональных связей и сетей для помощи слушателям в росте и развитии в рамках своей профессии.
Знакомство с результатами последних исследований в области клиент-центрированных расстановок, новыми взглядами и мнениями. Получение уникальных знаний, навыков и инсайтов.
Особенности программы
Данная программа обучения полностью соответствует международным критериям качества, предъявляемым к подготовке специалистов, использующих системные расстановки.
После выполнения всех требований программы участники сертифицируются как бизнес консультанты (расстановщики) с внесением в список сертифицированных специалистов и получают право безвозмездно использовать в своей профессиональной деятельности названия Расстановка®, при соблюдении ими этических и профессиональных норм.
Ознакомиться с Положением по итоговой аттестации можно по здесь.
Руководители и ведущие курса
Руководитель направления:
Преподаватели:
Условия
Стоимость программы подробнее можно просмотреть в каждом потоке при раскрытии окна ниже.