Можно присоединиться к потоку 17 января 2025 года.
Информация о потоках в конце страницы.
Структура программы включает:
- Вводный модуль теории (6 дней по 6 ак.ч, всего 36 ак.ч)
- Четыре трехдневных семинара (12 дней, по 8 ак.часов в день) для обучения теории, методу и приобретения личного опыта или 6 модулей по 2 дня (по выходным).
- Двенадцать дней (по 8 ак.часов в день) работы в группах практики рядом с опытным расстановщиком или 6 модулей по 2 дня (по выходным) .
- Четыре дня супервизии (по 8 ак.часов в день).
- Работа в группах интервизии для самостоятельной отработки полученных навыков, а именно 2 работы в качестве клиента с описанием работ, 2 работы в качестве ведущего расстановки с описанием работ, 4 работ в качестве наблюдателя (всего 20 ак.часов).
- Четыре дня для демонстрации самостоятельных работ (32 ак.ч., 2 самостоятельные работы в качестве терапевта под супервизией ведущего).
- Участие в ежегодной профессиональной конференции по клиент-центрированным расстановкам (32 ак.ч.)
Общая продолжительность программы — 344 ак.ч.
Общая продолжительность программы для слушателей, закончивших программу «Семейная терапия (консультирование) и клиент-центрированные расстановки» — 308 ак.ч
В дополнение к семейным и бизнес-расстановкам системные структурные расстановки представляют собой третий эффективный способ расстановки систем.
Они открывают широкий спектр вариантов и возможностей применения и используются в основном для решения вопросов, касающихся внесемейных систем. Структурные расстановки позволяют не уходить от языка наших клиентов и их представлений о мире. Они особенно полезны в тех случаях, когда рамочные условия таковы, что детальное рассмотрение семейной подоплеки неуместно.
Структурные расстановки опираются на тот важный вывод системной теории, согласно которому не только люди рассматриваются как системы (семьи, организации, коллективы, группы и т.д.), но и о психических, ментальных, духовных или спиритуальных взаимосвязях/моделях говорят как о системах. Так, психические аспекты, существующие вокруг симптома, и наша внутренняя связь со своей профессией или другими важными областями нашей жизни рассматриваются как системы.
Расстановки психических, ментальных и трансперсональных систем снова и снова приводят к точкам пересечения с социальными системами: например там, где выявляется соприкосновение с формирующим модель семейным контекстом. В этом случае внутри расстановки возможен переход с одного уровня на другой (смена системного уровня). Поскольку самые важные принципы системных расстановок для всех систем очень похожи, решения, найденные в одной системе, могут оказывать позитивное влияние и на другие системы клиента.
Содержание программы:
Вводный модуль теории
Включает в себя теорию 1 и 2 модулей программы «Семейная терапия (консультирование) и клиент-центрированные расстановки»
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ И КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННЫХ РАССТАНОВОК®. Теория и практика. Основные этапы клиент-центрированной расстановки. Системное интервью с клиентом.
Содержание тем модуля:
1. Истоки и история клиент-центрированных расстановок как инструмента семейной терапии.
2. Основа — сценическая работа и работа с образами.
3. Современные направления системных расстановок.
4. Основные психотерапевтические направления, идеи, концепции и техники, которые использованы в клиент-центрированных семейных расстановках.
5. Схема отражения информации из внешнего мира в личной и коллективной памяти человека.
6. Упрощенная модель сознания человека.
7. Системы конденсированного опыта человека в социальных системах.
8. Основные понятия, используемые в в семейной терапии с использованием клиент-центрированных семейных расстановках.
9. Связи в социальных (семейных) системах и их основные виды.
10. С какими социальными системами работают клиент-центрированные семейные расстановки.
11. Как мы функционируем в жизни и что мы видим в клиент-центрированных расстановках.
12. Связи между внешним и внутренним миром (бессознательным) человека.
13. Пример связи между человеком, его нынешней ролью и двумя предыдущими ролями.
14. Связи между человеком и слоями его памяти и бессознательная реконструкция моделей прошлых семей клиента в его настоящей семье.
15. Упрощенная модель личности в системной работе с бессознательным.
16. Слои человеческой памяти (бессознательного).
17. Пространства клиент-центрированной семейной расстановки и взаимосвязи между ними.
18. Связи, действующие в клиент-центрированной семейной расстановке.
19. Главные отличия клиент-центрированных расстановок и системных расстановок.
20. Элементы и понятия, используемые в клиент-центрированной семейной расстановке.
21. Получение информации от заместителей.
22. Правила для заместителей.
23. Ритуалы выхода из роли.
24. Расстановка возврата ролей.
25. Системные принципы, работающие в семейных и родовых системах.
26. Что такое решение.
27. Признаки решения.
28. Основные этапы работы в клиент-центрированной семейной расстановке.
29. Классификация видов клиентов в клиент-центрированной семейной расстановке.
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ И КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННОЙ СЕМЕЙНОЙ РАССТАНОВКИ®. Теория и практика. Основные этапы клиент-центрированной семейной расстановки. Сценическая работа с образами.
Содержание тем модуля:
1. Основные этапы работы в клиент-центрированный семейной расстановке. ЭТАП 2. Расстановка первичного образа.
2. ФАКТЫ И ФЕНОМЕНЫ. На что нужно обратить внимание при работе с первичным образом расстановки.
Упражнение: ФАКТЫ И ФЕНОМЕНЫ. Работа с первичным образом расстановки
3. Циркулярный опрос заместителей в клиент-центрированной расстановке.
Упражнение: Циркулярный опрос заместителей в клиент-центрированной семейной расстановке
4. Основные этапы работы в клиент-центрированной расстановке. ЭТАП 3. Исследование системы клиента и поиск решения.
5. Основные техники, используемые в клиент-центрированной расстановке.
6. Базовый идеальный образ системы родительской семьи в клиент-центрированных семейных расстановках.
7. Возможные ресурсные позиции детей по отношению к родительским фигурам в клиент-центрированных семейных расстановках.
8. Смешение контекстов.
9. Механизм смещения роли, принадлежащей другому человеку из предыдущей семейной системы матери на ребенка.
10. Механизм переплетения в ребенка с ролью (позицией), принадлежащей другому человеку в отношениях с матерью.
11. Порядок работы со смещениями и переплетениями в клиент-центрированной расстановке.
12. На что надо обращать внимание терапевту (консультанту) при работе с первичным образом клиента в клиент-центрированной расстановке.
13. Основные позиции терапевта (консультанта) в в клиент-центрированной расстановке.
14. Основные этапы работы в клиент-центрированных семейных расстановках.
Этап 4. Завершение клиент-центрированной семейной расстановки.
15. Расстановка возврата ролей.
Модуль 1
Введение в работу с клиент-центрированными структурными расстановками. Базовые форматы КСР. Расстановка скрытой темы. Расстановка проблемы.
Истоки клиент-центрированных структурных расстановок.
Основные психотерапевтические направления, идеи, концепции и техники, которые использованы в клиент-центрированных структурных расстановках.
Основные понятия и элементы, используемые в клиент-центрированных структурных расстановках.
Упрощенная модель личности в системной работе с бессознательным.
Пространства клиент-центрированной расстановки и взаимосвязи между ними.
Связи, действующие в клиент-центрированной расстановке.
Пространства в клиент-центрированной расстановке.
Главные отличия клиент-центрированных расстановок (КЦР) от системных расстановок (СР).
Решение. Признаки решения.
Круг полярностей (шаманский круг). Колесо обучения (колесо ошибок).
Особенности получения информации от заместителей. Правила для заместителей.
Основные техники (приемы), используемые при работе с клиент-центрированной структурной расстановкой.
Ритуалы выхода из роли. Расстановка возврата ролей. Циркулярный опрос заместителей.
Упражнения.
Сортировка элементов, областей и аспектов.
Как распознать контекстные наслоения.
Расстановка скрытой темы (расстановка подлинной темы).
Модель для расстановки скрытой темы. Расстановка скрытой темы.
Расстановка скрытой темы. Возможные действия
Расстановка проблемы. Фокус проблемы.
Направление движения или цель.
Препятствие, как скрытый будущий ресурс и/или неосознаваемая защита.
Ресурсы. Скрытая выгода. Будущая задача.
Упражнения.
Модуль 2
Базовые форматы КСР. Расстановка приближения к цели. Расстановка решения (Чуда). Виды тетралеммыхрасстановок.
Расстановка приближения к цели. Расстановка приближения к цели. Упражнения.
«Чудесный» вопрос.
Контекстуальное закрепление.
Вопросы об исключениях из проблемы.
Расстановка решения. Упражнение.
Простая и расширенная тетралемма. Упражнение.
Варианты сочетания позиций в дилемме.
Смена структурного уровня на примере простой тетралеммы.
Двухфокусная тетралемма. Упражнение.
Модуль 3
Клиент-центрированные симптомные расстановки.
Клиент-центрированные симптомные расстановки.
Расстановка Проблемы-Решения.
Расстановка Симптома-Здоровья (Полная симптомная расстановка).
Упражнения.
Симптом и связанные с ним системы. Упражнения.
Исследование дилеммы изменений. Упражнение.
Ресурсы для фокуса из разных систем, из разного времени.
Расстановка Симптома-Здоровья (Полная симптомная расстановка). Упражнение.
Расстановка системы тела (систем тела). Упражнения.
Работа с симптомами путем расширения контекста путем вместо обычного утверждения: «Он должен уйти».
Модуль 4
Прикладные форматы клиент-центрированных структурных расстановок.
Триединый мозг человека.
Трёхаспектная модель человека. Тело-душа-ум.
Трёхаспектная модель взаимодействия.
Трёхаспектная расстановка отношений. Упражнение.
Трёхаспектная (Тело-Душа-Ум) расстановка.
Проблемы-Решения. Упражнение.
Варианты идеально типичных образов.
Расстановки Проблемы-Решения.
Аутопоэтическая расстановка (З. Эссен). Упражнение.
Фазы и структура сна. Расстановка сновидения. Упражнение.
Расстановка сказки. Упражнение.
Жизненный цикл человека.
Экзистенциальная расстановка. Упражнение.
Расстановка полярностей убеждений.
Ресурсы для клиента из разного времени.
Модуль самостоятельных работ
Слушатели отрабатывают и закрепляют практические умения и навыки, полученные на программе. Сдается две самостоятельные работы в качестве терапевта.
Реализация системных, расстановочных принципов в различных контекстах и в повседневной работе слушателей обучения.
Работа с терапевтическим стилем системного терапевта.
Группы интервизии
Обучение на программе включает в себя работу в группах интервизии для самостоятельной отработки практических умений и навыков, полученных в процессе обучения.
Участие в группах интервизии является обязательным сертификационным требованием.
Интервизорская группа — это группа профессиональной поддержки и роста. Это пространство для общения, обмена опытом.
Конференция по клиент-центрированным расстановкам
Способствуют созданию и укреплению профессиональных связей и сетей для помощи слушателям в росте и развитии в рамках своей профессии.
Знакомство с результатами последних исследований в области клиент-центрированных расстановок, новыми взглядами и мнениями. Получение уникальных знаний, навыков и инсайтов.
Итоговая супервизия
Очная супервизия в группе предполагает демонстрацию слушателем программы «Клиент-центрированные структурные расстановки» приобретенные им умения и навыки практической работы с клиентом и самостоятельного ведения структурной расстановки с целью:
· определение уровня владения слушателем программы основными приемами и техниками системной терапии и клиент-центрированных расстановок.
· выявление возможных затруднений и «слепых пятен» в самостоятельной работе слушателя с клиентом.
· обратная связь от преподавателей-супервизоров с рекомендациями для устранения слушателем возможных затруднений.
После выполнения всех требований программы участники сертифицируются как специалисты по структурным расстановкам с внесением в список сертифицированных системных консультантов (расстановщиков) и получают право безвозмездно использовать в своей профессиональной деятельности названия Расстановка®, при соблюдении ими этических и профессиональных норм.
Ознакомиться с требованиями к итоговой аттестации можно здесь.
Условия
Стоимость и даты можно подробнее посмотреть на странице Потока в вашем городе, на этой странице ниже